朱晓葳
（辽宁农业职业技术学院，辽宁 营口 115009）
在信息技术迅猛发展和广泛应用的新时期，高质量开展党建信息化工作，形成党建引领信息化发展、助力党建工作创新发展的工作机制，对于全面提升高职院校办学育人水平具有重要意义。当前高职院校应积极推进党建工作与信息化有机融合，积极运用信息技术建设党建信息化工作新形态，创新党建工作方式与手段，优化、拓展工作内容，以高质量信息化建设提高党建科学化水平、打造科学规范的党建信息化工作体系，不断提升党建信息化应用能力、工作创新能力，从而更加充分地发挥党建的引领作用。
（一）全面提升党建工作水平
在教育信息化高速发展和“十四五”国家信息化规划推动高质量发展要求的背景下，信息化应用技术在高职院校教育教学各个领域得到全面的应用和推广。高职院校信息化建设在统一规划、整体设计、融合互通的同时，统筹推进党建信息化建设，积极探索党建信息化工作创新路径，以党建工作与信息化的有机融合推动传统党建工作转型，形成党建工作高质量发展新格局，有助于激发党建工作创新活力，提升党建工作水平。高职院校结合自身实际，通过信息化技术手段的充分应用，实现党建工作更好的育人效果[1]，探索创新党建工作思路，转变党建工作方式，推进高职院校党建工作体系的构建和科学化管理，不断提升基层党组织政治功能，能够为高职院校改革发展稳定提供坚强政治保障。
（二）不断提升党建工作效能
党建信息化是创新党建工作方式方法的重要载体。充分发挥信息技术优势，积极运用信息技术手段，深化党建与信息化融合，拓展党建工作阵地与思路，有助于改变传统党建工作的方式方法、规范党建工作要求，从而增强工作活力。“互联网+”时代背景下网络已成为人们生活、学习和工作必不可少的载体，依托网络平台做好党建工作，推进党建信息化高质量发展，牢牢掌握网络意识形态的话语权、领导权，已成为新时期党建工作的应然选择和必然要求。充分把握党建信息化工作的特点，鼓励师生积极参与学校党建信息化工作，在帮助其有效强化应用信息系统能力的同时，提升党建工作的效率与质量[2]。提高师生党建信息化参与程度，能够及时、有效解决涉及师生切身利益的热点难点问题，实现党建信息化工作更好地服务于师生；
切实加强信息平台与党建具体工作的融合度，打通数据壁垒，提升党建工作科学化和党建创新发展水平，切实提高党建工作效率和工作质量，进一步夯实办学治校基础，有助于形成党建引领教育信息化发展、促进学校高质量发展的新格局。
（一）党建工作队伍信息化素养不够高
当前高职院校党建工作队伍普遍存在信息化素养不高的问题。党务工作者信息化技术应用技能欠缺，对党建信息化提高党建工作效能的驱动引领作用认识不足，传统党建工作惯性思维依然存在，过于依赖传统的工作方法与手段，主动掌握和分析、研判信息的意识不强，对党建信息化工作不了解、不熟悉，缺乏党员政治信息敏感性，信息化素养比较薄弱，还不能熟练掌握党建信息平台的操作方法，以至于党建信息化工作效能的发挥大打折扣。党务工作者信息化素养不高，已成为新时期党建信息化建设发展的瓶颈之一。
（二）党建信息化技术应用能力不够强
在信息化技术飞速发展的背景下，我国教育信息化水平不断提升，突出表现在信息化技术在高校专业教学中实现应用全覆盖，育人助力作用突出。但是，部分高职院校党建信息化技术应用能力却不够强，主要表现在以下两方面：一是虽然开通党建网站、微信公众号、官方微博等信息平台，但仅仅停留在平台发布新闻、通知，存在信息发布即时性不强、权威性不足、缺乏交流互动的问题，有的网站师生之间几乎是零互动[3]；
党员日常组织生活也未能在信息化平台全面开展等，导致信息系统的很多功能并未开发和使用，因而助力党建工作质量提升的作用效果不明显。二是尽管很多职院校信息化建设水平较高、平台与功能体系已经比较完善，但利用大数据、“互联网+”等理念与平台系统推进智慧党建工作的力度不够，特别在后疫情时代，在推进移动应用平台开展党员教育管理、线上线下同步开展立体化党建工作上进展缓慢或闪电式偶尔实施，党建信息化工作远未达到常态化实施。因此，加快推进高职院校整体提升党建信息化技术应用能力，是确保党建信息化工作质量的当务之急。
（三）信息化载体应用不够好
在国家强力推进教育信息化的背景下，一些高职院校信息技术与党建工作二者优势的结合不够深入，虽然大部分高职院校已开通党建网站、公众号等平台，但信息发布平台的版式固定、内容简化、同质化严重，多个平台仅仅是重复内容的搬动[4]，信息平台功能单一、缺乏实质内容，并且内容更新不及时，甚至长期不更新，以至于信息技术和信息化平台未充分发挥出其应有的功能。在信息平台上开展党员管理、服务、宣传、教育、互动等党建工作缺失或者实效性不强，利用信息技术、云服务、大数据等载体开展党建工作创新力度不足、应用性不强，尚未能完全解决基层党支部工作不够规范、工作作风不实、党员先进性作用发挥不强等问题。一些院校在网络学习、党员评议及党员大数据分析决策平台等党建信息化平台推广应用仍在探索中。这些问题和现象都严重制约和影响高职院党建信息化工作的开展，进而影响新时期高职院校党建工作的“提质培优”。
（四）信息化党建内容吸引力不够大
在新媒体快速发展的背景下，高职院校党建工作的开展应体现时代特色。但是，一些高职院校仍在使用单一的网站平台发布信息，即使有微信公众号、微博等媒体平台，发布的内容也基本相同，不接地气，大多是有关文字、图片的简单复制与转载，普遍质量不高，信息发布有明显的滞后性，信息推送的内容与呈现形式缺乏创新、时代感不强，并且与师生切身利益关联度不大，针对师生比较关注的热点现象与事件的信息占比较少，以及缺少师生党员网络学习交流平台、党员在线服务等互动信息，因而党建信息化平台及传播的党建内容对师生党员的吸引力不够强，导致师生对党建平台及其推送的内容关注度不够高。
基于信息化建设的共性特点和党建工作的特殊性，高职院校应从队伍建设、平台建设、服务效能和制度建设四方面推进党建信息化工作创新，并以工作思路、工作内容、工作方法、工作空间的多维创新，促进信息技术与党建工作的实融深融，以此提升党建信息化工作的实效，最终实现党建信息化工作高质量发展。
（一）强化党务工作者信息素养提升，提高党建信息化业务能力
党建工作水平直接影响高职院校办学育人质量，关乎学校的事业发展。新时期与时俱进、全面、高效发挥党建引领作用，就要全面推行党建信息化建设，而党建信息化建设是专业性较强的业务工作，这就要求党务工作者不但要具备较强的党务工作能力，同时要具备较强的信息技术应用能力，才能更好地适应新时期党建工作需要。为此，高职院校应完善培训体系，将强化党务工作队伍的信息技术应用培训作为提升党建工作质量的有力抓手，加快提升党务工作队伍的整体素质和党务工作者的业务能力，尽快打破党建信息化工作发展的瓶颈。在整体培训的基础上，发挥高校人才、技术优势，建立一支讲政治、懂业务、通技术的新型党务工作队伍，为党建信息化工作创新发展提供人才保障。要完善激励机制、压实工作责任，把党建信息化工作队伍建设作为高职院校党建工作考评的一项重要内容，同时完善党务工作者信息化素养与信息技术应用能力的考核评价标准，努力培育政治合格、业务精湛，同时又掌握信息技术的复合型党务工作者。
（二）加强党建信息化工作平台建设，提高党建工作质量
坚持学习与借鉴相结合，统一规划、科学建设党建信息化工作平台，打造合理、完整、稳定、安全的党建信息化环境，以此为依托和必要条件，高效便捷地开展党建信息化工作，不断提高党建工作质量。一是完善信息化基础设施建设，提升党建信息平台工作覆盖率。二是持续加大人力、物力、财力投入力度，形成常态投入机制。不断优化党建信息化工作平台功能，实现党建信息化工作平台应用的科学化、智能化、精准化。三是大力推进党务工作办公自动化系统建设，深化智慧党建平台应用，加快涵盖党员组织管理、基层党建服务、数据交换等功能的党建信息化服务平台建设，推动党员信息管理及党务管理平台功能的使用，同时加强宣传与推广，方便和推动师生利用信息化平台进行理论学习和业务办理。四是高职院校结合自身实际，统筹规划党建信息化工作，完善党建信息化平台业务工作流程和使用指南，科学构建师生党员信息化考评和管理系统，并将新媒体、云空间、大数据等技术融入党建信息化工作中，实现“一盘棋”布局、“一张网”管理。五是党务工作者积极主动利用信息平台开展日常党务和党建工作，提升党建工作的及时性、交互性、安全性。
（三）强化党建信息化服务效能，增强师生参与度
打破单向党建信息传播的弊端，建设多元化的党员信息管理与服务平台，方便师生沟通交流，拓展党务工作效能。把与师生党员在校学习、工作、生活的相关服务业务集成到信息化服务平台，积极为师生开展线上业务服务，不断提升服务水平。积极开展移动端平台服务功能，方便师生党员随时查看个人信息、办理请求业务、审批待办事项等，提高办公效率，提升师生对信息化党建平台的参与度。进一步拓展在校师生信息服务功能，提升党建数据平台、党务管理系统、教育学习平台等与本校党建工作的实际契合度。健全完善管理与服务体系，实现信息化平台对基层党组织“三会一课”、党员信息维护、党员发展等环节的服务与监督管理。结合“两学一做”“党史学习教育”等系列学习教育活动，以为师生解决实际问题为目标，增强党建工作的号召力，打通党建工作服务师生“最后一公里”，推动党建信息化服务工作不断取得新突破。
（四）制定、完善管理制度，保障党建信息化系统规范运行
高职院校应制定、完善党建信息化工作保障制度，健全管理机制，强化工作保障，加强对党建信息化工作建设的管理，确保党建信息化工作实效[5]。一是注重制度执行落实，规范推进党建信息化工作。同时积极探索构建适合本校的党建信息化工作模式，突出高职院校党建工作特色。二是科学合理配置党建信息化平台资源，完善党建工作考核机制，高质量推进党建信息化工作。三是要进一步加强信息化建设安全保障，不断完善网络安全体系，落实信息安全责任，保障核心信息系统安全稳定，提升党建工作重要数据资源的信息安全防护水平。同时对党建信息平台的不良信息实施管控，维护学校意识形态安全，营造风清气正的党建信息化环境氛围。四是不断提升党务工作者信息化平台业务能力与管理水平。
在信息化赋能高职教育高质量发展的时代背景下，高职院校既要把握教育信息化发展机遇，又要面对观念、人员、资金等信息化建设困难等现实挑战，应紧密结合本校信息化发展实际，创新工作方式方法，用活信息化手段，持续提升党务工作队伍整体信息素养和信息技术应用能力，积极主动、科学合理推进党建信息化工作创新，以此助力党建工作质量提升。
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