幼儿园大班音乐公开课教案--摇篮

　活动目标：

　1、初步学唱歌曲《摇篮》，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。

　2、尝试根据图谱、动作提示，理解歌词并进行演唱。

　3、体会恬静、优美的合唱效果给人带来享受。

　活动准备：

　1、歌曲匹配的图片

　2、歌曲旋律已熟悉

　活动过程：

　一、开始部分：

　1、律动：《苹果丰收》

　要求：能跟着音乐的音乐节奏合拍地做动作。

　T:秋天到了，苹果丰收了，我们一起去果园摘苹果吧！请你们听着音乐找个空地方准备好。

　2、歌曲《我爱》

　要求：能用自然的声音进行演唱。

　T:我们摘了那么多苹果，真累呀，坐下来休息下唱首好听的歌曲。

　二、基本部分：

　1、学习歌曲第一段

　、哼唱旋律《摇篮》

　T:听听这是什么音乐？我们都来当爸爸妈妈，把你们的娃娃抱抱好，用哼唱的方法把它唱出来。

　、教师有感情的范唱第一段(有音乐伴奏一遍)

　T:这首歌曲是妈妈哄宝宝睡觉时候唱的，妈妈一边唱一边哄宝

　宝睡觉，，请你们仔细听一听，妈妈都唱了什么？

　、匹配歌词与图谱，教师并再次范唱(第二遍)

　T:你们听到妈妈都唱了什么?(那歌曲里还唱了什么呢？请你们再仔细的听一遍)你们说的都很好，那请你们再仔细的听一遍，听听是不是这样，愿意唱的小朋友可以轻轻的在下面唱。

　、幼儿看图谱学唱第一段两遍

　T:刚才我听见有小朋友愿意跟着一起小声的唱，那我们这次我们试着看着图谱来唱一唱。

　T:星宝宝睡着了，我们唱的时候要用声音来唱呢？那我们看着图谱用优美、轻轻的声音来唱一唱，要把歌词唱清楚。

　2、学习歌曲第二段

　(1)、出示第二段图谱，弓I导幼儿进行猜想并进行演唱

　T:小朋友唱的真好听，刚才歌曲里唱到有蓝天是摇篮，摇着星宝宝，还有什么是摇篮，摇着什么宝宝呢？我们再来看一看。(重点解决：浪花轻轻的翻)

　T:你们说的都很好，这是第二段歌词，我你们一起来看着图谱，听着音乐来唱一唱，这次刘老师不唱了，但我会在你们有困难的地方轻轻的提醒你们。