海明
表演课本剧是语文教学中常见的环节，怎样才能把课本剧表演好呢？首先我们要明白为什么要表演课本剧，明白了原因，表演好每一个细节，就是水到渠成的事了。
要表演课本剧的第一个原因是，人类社会中，知识和文明的载体已经越来越丰富化，由早期的文字为主，到声音、图像、视频......种类越来越多，每一种载体都有其独特的优势和表现力。
文字的出现是人类进入文明时代的标志。因为文字可以传承知识，让后人站在前人的肩膀上，不断取得进步。文字记载了人类的历史;文字把上古時代最优美的歌谣《诗经》，把孔夫子的《论语》，传承到了现在;文字也把伟大的科学家的研究成果忠实地记录下来......
可以说，文字对于人类文明而言，有着极其伟大的功劳。但作为现代人，我们获取知识、传承知识的手段，已经比单纯使用文字丰富得多，我们有必要更多体会和学习这些丰富的手法。
就拿《草船借箭》这篇课文来说吧，只是阅读文字的时候，你比较难想象出鲁肃随孔明去“借箭”时，心情是怎样的惶惑和惊恐;也很难体会到当孔明真的把十万支箭送回来时，周瑜脸上的表情会有多复杂......而当你和你的同学一起把这些细节表演出来时，不论是你本人还是台下的观众，都会对这些细节有了最直观的感知。
比起文字来，声音和画面这样的载体，会从更多的维度去传递信息，你的腔调，你的穿着打扮，你的神情......方方面面都在传递着信息。
让大家表演课本剧的第二个重要原因，在上文也提到了。阅读课文的时候，我们虽然可能对全局了如指掌，却总是会忽略一些细节。我们很难深入到故事中每一个角色身上去，感同身受地去体会他的处境——除非他的处境刚好能够引起你的共鸣——因此常常错过作者埋下的许多精彩的细节。
把课本剧演一遍，自己变成剧中人之后，你的感受，你的认知，或许就会变得大大不同，对人物的理解，会变得深刻许多。
知道了为什么要表演课本剧，我们也就知道了，要演好课本剧，应该关注哪些细节，应该怎样在这些细节上下功夫。
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