*凡之路演讲稿,菁选3篇(2023年)

*凡之路演讲稿1  《长大后我就成了你》,想必这是大家都再熟悉不过的歌曲。我想歌中描绘的是小姑娘年幼时充分感受到了老师的爱,长大后继续踏上教育之路的故事。我没有碰到如此震撼自己心灵的老师,但是3年前下面是小编为大家整理的*凡之路演讲稿,菁选3篇(2023年),供大家参考。

*凡之路演讲稿,菁选3篇(2023年)

*凡之路演讲稿1

  《长大后我就成了你》,想必这是大家都再熟悉不过的歌曲。我想歌中描绘的是小姑娘年幼时充分感受到了老师的爱,长大后继续踏上教育之路的故事。我没有碰到如此震撼自己心灵的老师,但是3年前,我毅然踏上了幼儿教育这条*凡之路。

  我们把孩子比作初升的太阳,而作为教师的我们又该是什么呢?我不想做“鞠躬尽瘁,死而后已”的“苦行僧”,也不想做“蜡炬成灰泪始干”的“壮士”,这些字眼中有着太多心酸、无奈,它们让我觉得教育生命过于短暂。我想要以一种欢快、永恒的心情从事我的教育生涯,并将这种心情永远保持下去;我想拥有一颗永不褪色的童心、一种永远年轻的童趣;我想做那一缕缕阳光,因为太阳的存在而闪烁着耀眼的光芒,而太阳会因为阳光的灿烂而愈加美丽。

  今年是我工作的第四个年头。仅仅四年,教育工作的感慨已经千言万语道不尽。看到孩子生病,我们比妈妈还要着急;看到孩子学会了新的本领,又是欣慰又是惊喜。今年我接任新小班,入园适应的两周下来,喊哑了嗓子,疲惫不已,不由想到了大班《毕业诗》中的片段——“记得我刚来到这里,玩具扔满地,还要发脾气”。多么真实的写照。而孩子们之于我的感动也不胜枚举。当他们用无助的眼神望着我;当他们用热情的拥抱包围我;冬天,当一双双小手举到我面前说“老师我来帮您捂捂手”的时候,我的心都要融化了。我们的工作,就是这样累并快乐着。

  我们是幸福的。一个富于人格魅力的教师是幸福的,一个学识渊博的教师是幸福的,一个能够以新理念新方法娴熟地掌控课堂给孩子们带来无限新鲜感的教师是幸福的。我深切地感受到,教师的发展决不能仅仅停留于生存需要的层面上,我们都是孩子们眼中的一种审美对象,应该矢志不渝地把自己塑造得更加卓越。我们所上的每一节课,关乎着孩子的人格塑造与能力生成,可在大部分的活动中,我却仅仅强调了知识技能的掌握,而对孩子的成长缺少应有的关注。短短几年的工作下来我深深认识到:教师,绝非一个重复机械劳动的职业,为了成就学生,教师自身必须不断修炼。陶行知先生忠告我们:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”

  特级教师丁榕在书中写到“在我带班的29年中,我深深感到不论多令人不喜欢的孩子,也不论缺点有多多的孩子,他们每个人内心深处都有被尊重、被信任、被理解、被承认的需求。作为班主任,应能适人、适时、适度地掌握、运用恰当的教育手段,达到好的教育效果”。这段话深深地刺痛了我,引起了我对自己的教育的重新思索,尤其是我的教育观念和教育方法的反思。作为一名刚刚入职的青年教师,我感悟到要想走进孩子的心灵,就要有海纳百川的胸怀,接受他们的正确与进步,更要包容他们的错误与不足。因为自己量浅心窄,许多时候,在教学中,对待学生具体的问题往往过于急切,而更为糟糕的是,由于心胸不够大度,我们内心的宁静被破坏殆尽,失去了敏捷而正确的判断力。通过阅读,我逐渐发现了一名卓越教师的成长轨迹和数不胜数的经验与教训。

  心理学研究表明,任何一个智力正常的孩子都有本能的求知的欲望,这种求知的需要、期望越高,则自信心越强,而求知过程中成功的喜悦,则是增强他们自信心的力量源泉。根据日本教育家田畸岛的调查研究,许多学生学习成绩差,不是因为智力差或别的原因,而是因为缺乏自信心的结果。缺乏自信则导致了自卑,就丧失了学习的兴趣和欲望,也丧失了前进的勇气和力量。

  我常常反思我们教师职业自身发展的重要性,教师绝不能将通过反思而进行的自我教育弃置一旁,以至于虽然在教育教学上磕磕绊绊地一路走过,然而究竟为什么收效甚微却不能了然于胸。随着教育教学经验的积累、不断地学习、一次又一次的失败教训,让我重新审视自己、审视自己的工作、审视自己的内心需求,我把追求教师幸福感作为自己的目标,让自己保持宽容的心胸、向上的激情,幸福逐渐萦绕在自己身边。

  少而好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如夕阳之辉。一个人的`一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的。总之,这部书让我明显地看到了差距,但它也为我描绘了教师这一职业的美好前景,追随着名师的足迹,融注自身的思考与探究,我也要不甘*庸地奋力向前。

*凡之路演讲稿2

  《长大后我就成了你》,想必这是大家都再熟悉不过的歌曲。我想歌中描绘的是小姑娘年幼时充分感受到了老师的爱,长大后继续踏上教育之路的故事。我没有碰到如此震撼自己心灵的老师,但是3年前,我毅然踏上了幼儿教育这条*凡之路。

  我们把孩子比作初升的太阳,而作为教师的我们又该是什么呢?我不想做“鞠躬尽瘁,死而后已”的“苦行僧”,也不想做“蜡炬成灰泪始干”的“壮士”,这些字眼中有着太多心酸、无奈,它们让我觉得教育生命过于短暂。我想要以一种欢快、永恒的心情从事我的教育生涯,并将这种心情永远保持下去;我想拥有一颗永不褪色的童心、一种永远年轻的童趣;我想做那一缕缕阳光,因为太阳的存在而闪烁着耀眼的光芒,而太阳会因为阳光的灿烂而愈加美丽。

  今年是我工作的第四个年头。仅仅四年,教育工作的感慨已经千言万语道不尽。看到孩子生病,我们比妈 妈还要着急;看到孩子学会了新的本领,又是欣慰又是惊喜。今年我接任新小班,入园适应的两周下来,喊哑了嗓子,疲惫不已,不由想到了大班《毕业诗》中的片段——“记得我刚来到这里,玩具扔满地,还要发脾气”。多么真实的写照。而孩子们之于我的感动也不胜枚举。当他们用无助的眼神望着我;当他们用热情的拥抱包围我;冬天,当一双双小手举到我面前说“老师我来帮您捂捂手”的时候,我的心都要融化了。我们的工作,就是这样累并快乐着。

  我们是幸福的。一个富于人格魅力的教师是幸福的,一个学识渊博的教师是幸福的,一个能够以新理念新方法娴熟地掌控课堂给孩子们带来无限新鲜感的教师是幸福的。我深切地感受到,教师的发展决不能仅仅停留于生存需要的层面上,我们都是孩子们眼中的一种审美对象,应该矢志不渝地把自己塑造得更加卓越。我们所上的每一节课,关乎着孩子的人格塑造与能力生成,可在大部分的活动中,我却仅仅强调了知识技能的.掌握,而对孩子的成长缺少应有的关注。短短几年的工作下来我深深认识到:教师,绝非一个重复机械劳动的职业,为了成就学生,教师自身必须不断修炼。陶行知先生忠告我们:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”

  特级教师丁榕在书中写到“在我带班的29年中,我深深感到不论多令人不喜欢的孩子,也不论缺点有多多的孩子,他们每个人内心深处都有被尊重、被信任、被理解、被承认的需求。作为班主任,应能适人、适时、适度地掌握、运用恰当的教育手段,达到好的教育效果”。这段话深深地刺痛了我,引起了我对自己的教育的重新思索,尤其是我的教育观念和教育方法的反思。作为一名刚刚入职的青年教师,我感悟到要想走进孩子的心灵,就要有海纳百川的胸怀,接受他们的正确与进步,更要包容他们的错误与不足。因为自己量浅心窄,许多时候,在教学中,对待学生具体的问题往往过于急切,而更为糟糕的是,由于心胸不够大度,我们内心的宁静被破坏殆尽,失去了敏捷而正确的判断力。通过阅读,我逐渐发现了一名卓越教师的成长轨迹和数不胜数的经验与教训。

  心理学研究表明,任何一个智力正常的孩子都有本能的求知的欲望,这种求知的需要、期望越高,则自信心越强,而求知过程中成功的喜悦,则是增强他们自信心的力量源泉。根据日本教育家田畸岛的调查研究,许多学生学习成绩差,不是因为智力差或别的原因,而是因为缺乏自信心的结果。缺乏自信则导致了自卑,就丧失了学习的兴趣和欲望,也丧失了前进的勇气和力量。

  我常常反思我们教师职业自身发展的重要性,教师绝不能将通过反思而进行的自我教育弃置一旁,以至于虽然在教育教学上磕磕绊绊地一路走过,然而究竟为什么收效甚微却不能了然于胸。随着教育教学经验的积累、不断地学习、一次又一次的失败教训,让我重新审视自己、审视自己的工作、审视自己的内心需求,我把追求教师幸福感作为自己的目标,让自己保持宽容的心胸、向上的激情,幸福逐渐萦绕在自己身边。

  少而好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的。总之,这部书让我明显地看到了差距,但它也为我描绘了教师这一职业的美好前景,追随著名师的足迹,融注自身的思考与探究,我也要不甘*庸地奋力向前。

*凡之路演讲稿3

  人生是支柱,为我们支撑起一片蓝天;人生是花,装饰我们的未来;人生如戏,无时无刻不在上演着一出出精彩的剧情。

  然而,人生路上需要的到底是什么?

  人生路上需要经验和学问。假如人生路上没有经验,没有学问,那如千军万马扑过来的困难、挫折由什么来抵挡,一具空皮囊,还是鲜活的大脑储存的知识?经验与学问是人生的一场重头戏,经验与学问的结合体就是人类最珍贵的智慧。经验是学问的体现,而学问往往是难挡一面的。经验是人生路上的颜色,五彩斑斓的人生少了她就没有意义了。然而,那学问就好比苹果树上的果子,充满了辛勤的浇灌和甜蜜的收获。只有学问加上经验,我们人生路上才能披荆斩棘开创未来。

  人生路上需要责任。责任大于天,时刻铭记着自己的职责,不要抛弃。责任也是人生的一场重头戏。胸怀大志,抱负远大的伟人们用坚定的脚步从历史岁月长河中迈出来,不只是因为他们有经验,有学问,还因他们时刻铭记着自己的责任。*因为知道自己的责任,领导人民开创新*,一步步走出困境,从历史的风雨中坚定地走了出来。记得有这样一句话“不放弃,不抛弃”,也许这就是责任吧。责任压在肩上,压在心里才能从岁月长河中走出来。责任也是人生彩排的重头戏,是人生路上的璀璨明珠。

  人生路上需要自信。自信是人生潜质,绝非前进路上的绊脚石。人生路上若无自信谈何面对人生,面对挫折。往往一个自信的微笑就可以使一个濒临困境的人重新振作起来,同挫折斗争;一个自信的加油,便可鼓舞士气。自信的雨点,密集地打在鼓上,发出咚咚的声响。看呐,自信的力量是多么伟大,她的言语能使人震耳发聩。

  人生路上还需要很多东西,并不是只有这些。而很多东西都是人生路上不可或缺的。得到它,就如醍醐灌顶;得不到,则一无所有。人生路上的这些必需品,并不是权宜之计,它是长久的信念。往往一些必要的东西我们很难得到,但为何不去努力争取,至少也无怨无悔。

  经验,学问,责任与自信充实人生道路。人生道路的光芒耀眼,人生之路的色彩斑斓,人生的道路坎坷,但这并不会成为我们前进路上的绊脚石,因为我们的人生之路是殷实的,是充实的。让我们拿起思想之笔,勾勒人生远大宏图,描绘五彩颜色,倾听心灵的呼唤,重新开启人生之路。让经验、学问、责任和自信充实人生,开创不设限的人生。我终于翱翔,看到所有梦想都开花,让梦恒久比天长,留一个愿望让自己想象,拿起笔勾勒人生美丽宏伟的蓝图。

  每个人都需要有自己的一个信仰,一种期待,一种追求,每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程,相信人生之路是充满鲜花和掌声的。

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