扭伤了办中班安全教案

　 1、了解扭伤脚后正确的处理方法。

　 2、仔细观察看图片，能在图片中找到自己需要的信息。

　 1、制作3种标志，分别表示3种处理方法：用手揉、冷敷、热敷。

　 2、娃娃、毛巾每人一份。

　 3、教学挂图和幼儿用书。

　 1、故事导入活动，向幼儿提出问题。

　（1）旁白：浩浩在家里玩的时候，一不小心把脚扭了，这可怎么办呢？妞妞说：快，用手揉一揉，揉揉就好了！兵兵说：不对，不能用手揉，要用冰毛巾敷。

　乐乐说：什么啊，明明是用热毛巾敷。

　（2）教师：他们 __都不一样，到底谁说的对呢？老师这里有三个标志，你同意哪一种方法就站到哪一个标志的后面。请你说一说为什么选择这种方法。

　 2、请幼儿阅读幼儿用书，了解脚扭伤后正确的处理方法。

　 (1) 脚扭伤了以后到底应该怎么办呢？请小朋友先看看书上的小朋友是怎么做的。

　 (2) 现在看过书了，有小朋友要改变自己的选择吗？

　 3、集体看挂图，了解扭伤后的处理方法。

　 (1) 教师：记住哦，扭伤后用手揉的做法是不正确的。因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。

　正确的做法是立刻停止活动，躺下，把脚垫高，把毛巾浸过冷水后，冷敷受伤的部位，这样可以减轻扭伤处的肿胀，有止痛的效果。受伤一天后，再把热毛巾敷在受伤处，这样做可以帮助受伤的地方很快好起来。

　（教师边指挂图，边向幼儿解释说明。

　）

　 (2) 教师带领幼儿，一边说扭伤后的处理，一边用准备好的毛巾做相应的动作，进行练习。

　 4、玩扮演游戏，小心扭伤后的急救方法。

　教师：娃娃家的宝宝扭伤脚了，小朋友们，请你帮助宝宝治疗一下扭伤的脚吧。

　扭伤，这种突发情况对有的孩子还是比较陌生的。所以在他们的生活经验里对扭伤后的应急处理知识就更少了。这节活动让孩子学会了这种紧急情况的正确处理方法学到了知识。

　内容仅供参考