深圳市职业技术学校
组 汽 修 组
划 教师学期授课计划
课 课 程 名 称
汽车电器设备
任 任 教 班 级
14 汽修
教 教
研
室
汽修
教 教 师 姓 名
李丽
课 课 时 计 划
授课班级
授课时间
课 课
型 综合课 第 第 1 课时 课 课
题 绪
论
课题 1.1 电气设备组成、特点 教学方法 理实结合 教学目标 标 认知 掌握教学任务、八大系统和共同特点 技能 培养学生动脑思考能力。
情感 进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教 教 材分析 析 重点 八大系统和共同特点 难点 八大系统和共同特点 关键 分析介绍 教具资料 教案、挂图、实物 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配
复习
新授
谁知道汽车电气课的任务是什么？
一、任务 1、使学生获得中、初级专门人才所必需的的汽车电气设备知识和汽车电气设备维修的基本技能。
2、通过理论教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车电气设备的结构、基本工作原理、使用与维修、检测与调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能。
二、八大系统 1、电源系统：由蓄电池、发电机、调节器和充电指示装置。提供低压直流电 2、起动系统：由起动机和起动控制装置等。起动发动机 3、点火系统：由点火线圈和火花塞等组成。产生高压电火花，点燃混合气 4、照明系统：由各种灯具和控制装置。
5、信号系统：由声响信号 和 灯光信号组成。
6、仪表系统：各种仪表 7、辅助电气设备：空调、音像及 刮水器等。
8、其他电子控制系统：
燃油供给系统 悬架控制系统
学生回答
听讲
5 分
25 分
防抱死控制系统 音响控制系统
教学环节 教师讲授、指 导内容 学生活动 时间 分配
巩固
小结
作业
二、共同特点 1、两个电源
2、低压直流
3、并联单线
4、负极搭铁 方式：1、学生练习记忆
2、教师提问记分 重点掌握：八大系统和 四个特点
1、任务
2、八大系统和 四个特点
记忆
练习掌握
10 分
5 分 板 板
书 书
设 设
计 计 绪
论课题 1.1 电气设备组成、特点
1、电气课的任务
2、汽车电气几大系统
3、共同特点
教学 小结 重点强调：共同存在的问题
课 课 时 计 划 授课班级 机 农机 1 、2 授课时间 3.8 课 课
型 综合课 第 第 2 课时
课 课
题 绪
论
课题 1.2 电气设备发展概况 教学方法 理实结合 教学目标 标 认知 掌握汽车电气设备发展概况及现状 技能 培养学生理解记忆能力。
情感 进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教 教 材分析 析 重点 电子装置应用
难点 电气设备现状 关键 分析介绍 教具资料 教案、挂图、实物 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配
复习
新授
1、汽车电气设备组成？
2、汽车电气设备基本特点？
一、汽车车载电子装置的应用
1、汽车节油净化方面
电控燃油喷射装置 电控点火装置 怠速控制 自动变速器
2、汽车工况信息方面 电子仪表 工况指示仪 油耗指示仪 报警装置 3、汽车安全方面 制动防抱死装置 安全气囊 雷达防撞 倒车安全 汽车导航 自动变光 防盗系统
学生回答
听讲
5 分
25 分
二、国外电气设备现 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配
巩固
小结
作业
三、我国电气设备现状 1、传感器技术 2、低集成电路技术
3、微机控制技术
4、测试设备 方式：1、学生练习记忆
2、教师提问记分 重点掌握：汽车车载电子装置的应用
汽车车载电子装置的应用
记忆
练习掌握
10 分
5 分 板 板
书 书
设 设
计 计 课题 1.2 电气设备发展概况
1、汽车车载电子装置的应用
3、我国电气设备现状
2、国外电气设备现状
教学小结 重点强调：共同存在的问题
课 课 时 计 划 授课班级
授课时间
课 课
型 综合课 第 第 3 课时 课 课
题 绪
论
课题 2.1 常用维修工具与测量仪器 教学方法 理实结合 教学目标 标 认知 掌握常用维修工具与测量仪器使用方法 技能 培养学生动脑思考能力。
情感 进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教 教 材分析 析 重点 常用维修工具与测量仪器使用方法 难点 正确使用常用维修工具与测量仪器 关键 分析介绍 教具资料 教案、挂图、实物 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配
复习
新授
汽车车载电子装置的应用？
一、跨接线
二、测试灯 1、12V 无源测试灯 鳄鱼夹搭铁，测笔端接测点，灯亮灭间断路 2、12V 有源测试灯
断路检查：
先断开电源，测试灯一端搭铁，另一端测试灯不亮，说明测点至搭铁间有短路
短路检查：
先断开电源及搭铁线，测试灯一端搭铁，另一端测试，灯亮，说明有短路
学生回答
听讲
5 分
25 分
教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配
巩固
小结
作业
三、汽车专用试电笔 1、A 型 12V
2、B 型 24V
方式：1、学生练习记忆
2、教师提问记分 重点掌握：常用维修工具与测量仪器使用方法
常用维修工具与测量仪器使用方法
记忆
练习掌握
10 分
5 分 板 板
书 书
设 设
计 计 课题 2.1 常用维修工具与测量仪器
一、跨接线
三、汽车专用试电笔
二、测试灯
教学小结 重点强调：共同存在的问题 课 课 时 计 划 授课班级
授课时间
课 课
型 综合课 第 第 4 课时 课 课
题 绪
论
课题 2.2 万用表使用 教学方法 理实结合 教学目标 标 认知 掌握常用维修工具与测量仪器使用方法 技能 培养学生动脑思考能力。
情感 进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教 教 材分析 析 重点 数字式万用表使用方法 难点 特殊功能测试方法 关键 分析介绍
教具资料 教案、挂图、实物 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配
复习
新授
测试灯使用方法？
一、万用表 1、指针式 使用注意事项 1）测电阻时选档后短接表笔，旋转欧姆旋校零；每换一次档位都校零 2）应断电测量，不应将手触及电阻两端，测电容时应先将电容放电 3）测量电压或电流时，注意量程 4）测直流电源时，红表笔接正极，黑表笔节负极 5）测交流点电时只适用测量正弦波交流电压有效值 2、通过理论教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车电气设备的结构、基本工作原理、使用与维修、检测与调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能。
二、数字式 1、组成：液晶显示器、电源开关、量程转换开关、表笔插孔、电池盒
2、使用：
直流电压测量 DCV 档 交流电压测量 ACV 档 直流电流 交流电流 电阻 线路通断 二极管、晶体管
学生回答
听讲
5 分
25 分
教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配
巩固
小结
作业
三、汽车专用万用表 除上述功能外还有其它特殊功能 1、信号频率测试：频率档 Freq,黑笔搭铁，红笔测线 2、温度测试：选温度档 TEMP,插上温度测试头 3、闭合角测试：选闭合角档位 Dwell，黑笔搭铁，红笔接点火线圈负接柱 4、占空比测试：选 Duty Cycle 测一个工作循环中脉冲相对百分数 5、转速测试：选 RPM，用专用插头，感应夹夹一缸高压线测量 6、起动机起动电流测试：选 400mV,1mV 相当于1A，霍尔感应钳夹在电池线上，按动最大或最小值按钮，拆下点火线并转动曲轴 2-3S 7、氧传感器测试:拆接线连接跨接线，选 4V，DCanxious 最小最大按钮，黑笔搭铁，红笔接跨接线，快怠速 2000r/min 使氧传感器在 360°温度以上，排气浓时 0.8V，稀时 0.1-0.2V，低温时无显示 8、喷油脉宽测试：占空比除以频率值 四、钳形电流表 方式：1、学生练习记忆
2、教师提问记分 重点掌握：
数字式使用
记忆
练习掌握
10 分
5 分 板 板
书 书
设 设
计 计 课题 2.2 万用表使用
1、指针式
2、数字式
3、专用万用表
教学小结 重点强调：共同存在的问题
课 课 时 计 划 授课班级
授课时间
课 课
型 综合课 第 第 5 课时 课 课
题 绪
论
课题 3.1 汽车电工基本检测 教学方法 理实结合 教学目标 标 认知 掌握电压、电流、电阻的检测方法。
技能 熟练正确使用万用表 情感 进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教 教 材分析 析 重点 使用方法 难点 正确测量 关键 注意事项 教具资料 教案、挂图、实物 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 复习
新授 专用万用表特殊功能使用
一、基本电量测量
1、测量电压 选直流电压合适档位 表笔与被测元件或线路两端并联 指针式红笔接正极 数字式红笔接正极为正值，接反为负值
2、测量电流 选直流电流合适档位 串联电路中 注意量程
3、测量电阻 电阻一脚要从电路中断开 并联测量 指针式每次换挡要校零 学生回答
听讲
5 分
25 分
教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配
巩固
小结
作业
二、电容器简易判别 用指针式表 用电阻档 正反向检测时指针基本不动或微微动为正常 否则漏电过大
方式：1、学生练习记忆
2、教师提问记分 重点强调：组成和电路连接 电源系统的组成和电路连接 方式：1、学生练习记忆
2、教师提问记分
掌握电源系统的组成、作用
记忆
练习掌握
10 分
5 分 板 板
书 书
设 设
计 计
绪
论
课题 3.1 汽车电工基本检测
一、基本电量测量
二、电容器简易判别
教学小结 重点强调：电源系的组成及作用
课 课 时 计 划 授课班级
授课时间
课 课
型 综合课 第 第 6 课时 课 课
题 绪
论
课题 3.2 汽车电工基本检测 教学方法 理实结合 教 认知 掌握二极管、三极管简易判别方法。
学目标 标 技能 培养学生动脑思考和解决问题能力。
情感 进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教 教 材分析 析 重点 判别方法 难点 正确判别 关键 技术标准 教具资料 教案、挂图、实物 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 复习
新授 1、电压、电路、电阻检测方法 2、电容简易判别方法 一、二极管简易判别
指针式 R×10 欧姆或 R×10K 档， 电阻小于 500 欧姆为正向电阻， 黑表笔接正极 反向电阻应大于 500 否则坏 数字式电阻小时，红表笔对应正极
学生回答
听讲
5 分
25 分 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配
巩固
小结
作业
二、三极管简易判别（指针式表）
1、基极判别：选 R×100 档任选一极接黑笔，红笔接另外两脚阻值约相等，黑笔为基极 2、类型判别：两次阻值小为 NPN;较大为 PNP 3、管脚判别：
4、性能判别：
方式：1、学生练习记忆
2、教师提问记分 重点强调：组成和电路连接 电源系统的组成和电路连接 方式：1、学生练习记忆
2、教师提问记分
掌握电源系统的组成、作用
记忆
练习掌握
10 分
5 分 板 板
书 书
设 设
计 计
绪
论
课题 3.2 汽车电工基本检测
一、二极管简易判别
二、三极管简易判别
教学小结 重点强调：电源系的组成及作用