概括作文1 期中考试的成绩出来了，自我感觉还可以。语文100分，数学99分。在班级排行榜是第一。听说了这个消息，我按捺不住心中的.喜悦，高兴的一蹦三尺高。*常的努力总算没白费。 但在高兴之余，我下面是小编为大家整理的2023年度概括作文【10篇】【优秀范文】,供大家参考。
概括作文1
期中考试的成绩出来了，自我感觉还可以。语文100分，数学99分。在班级排行榜是第一。听说了这个消息，我按捺不住心中的.喜悦，高兴的一蹦三尺高。*常的努力总算没白费。
但在高兴之余，我也知道自身还存在不少的问题，譬如粗心，数学的题目很容易，但扣掉的一分却是由于两道容易的口算题，我心里很后悔，但我知道：世上没有卖后悔药的，我发誓要改掉粗心的问题。除去粗心，我还发现自身的口算速度还有点慢，要多多训练才行。
语文还要在阅读上多下工夫，多读书，这样能力才能提升。
概括作文2
今天数学成绩已经出来了，我的成绩简直糟糕透顶，看到卷子的时候我感到很丢人，而且也很自卑。连解比例都错那样多，解比例都是等数算错了，真是不应该呀，假如到了毕业考试的时候，遇见这种题我肯定不会错。
虽然我这次没有考好，但是我会跟着齐老师好好学，由于大家听张老师说，齐老师教数学教的特别好，况且我还在补课，我也会尽自身最大的"努力在毕业考试的时候考一个让自身认可的成绩，而且我还会在别的题上下最大的功夫。
概括作文3
这次期中考试我数学考了93分，语文考了94分，成绩不是很理想。主要是由于我太粗心了，写字不规范，答题时有点着急，所以*常会做的题考试的时候就写错了。
我以后在学习和生活中都要做到细心和认真，提升学习效率，努力在期末考试中获得更好的成绩。
概括作文4
期中考试的成绩出来了，自我感觉还可以。语文100分，数学99分。在班级排行榜是第一。听说了这个消息，我按捺不住心中的喜悦，高兴的一蹦三尺高。*常的努力总算没白费。
但在高兴之余，我也知道自身还存在不少的问题，譬如粗心，数学的题目很容易，但扣掉的一分却是由于两道容易的口算题，我心里很后悔，但我知道：世上没有卖后悔药的，我发誓要改掉粗心的问题。除去粗心，我还发现自身的口算速度还有点慢，要多多训练才行。
语文还要在阅读上多下工夫，多读书，这样能力才能提升。
概括作文5
战国时期，秦国看中了赵国的无价之宝和氏璧，打算用15个城市换来氏璧，但赵国很尴尬，担心秦国不诚心，拿了氏璧，却不给城市。林相如带着和氏璧进了秦，发现秦王实在没有交换的诚意。所以，他逼他去死，宁死不屈。他决定先放弃城市，秦王有意识地推理，退出寺庙。蔺相如连夜将和氏璧送回赵，史称彻底归还赵。
概括作文6
今天大家语文期中考试的成绩终于改出来了，可是我知道我不可以考100分由于我没有写完第三大题的第二小题的四个空没填漏题了本来我会填也会做结果扣了四分很可惜!
我概括了一下这次考试的经验教训，主要是字写得太慢了时间来不及所以慌慌张张的漏题了。以后要把字练得又快又好，考试的时候抓紧时间做题争取留出时间检查一下卷子防止漏题。
概括作文7
《西游记》，想必大家并不陌生，这是明代杰出小说家吴承恩的著作，此小说一问世，就受到了广大民间百姓的喜爱，可谓是爱不释手，也许有人吃饭还看呢。世人评价着部书为：古典小说的颠峰之作，世界神化的传奇经典。
《西游记》全书共一百回，从大的结构来看，全书可共分为三个部分。第一回至第八回为第一部分，主要描写了孙悟空的出世、拜师学艺、大闹天宫、被如来压在五行山下等精彩情节，给小说营造了一种热闹非凡的气氛，将孙悟空那种独特的性格展现在了我们的眼前。第八回至第十二回为第二部分，主要描写了唐僧的出世与取经的缘由。第十三回至最后一回主要写了唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空等三个徒弟，最终取得正经，修成正果。
《西游记》在塑造人物方面可谓是费尽了心思，将人物塑造的有血有肉，十分逼真。
唐僧取经一路上那是吃劲了苦头，九九八十一难，可他取经念头丝毫没有动摇，一心向佛，只为取经。
猪八戒是出了孙悟空最不容忽视的一个人物形象。他憨厚老实，有力气，是唐僧的二徒弟，是孙悟空的得力助手。但他又有一身的坏毛病，如好色，好站便宜。好吃懒做，真不怪佛祖把他贬下界是把他变成一头猪。在品位《西游记》的时候，我真心觉得猪八戒在找打，比如老师挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头。他还在耳朵后面藏了点私房钱，只不过后来那点钱被孙悟空给套了出来，充公了。
沙和尚是唐僧的三徒弟，在文中没有太多的描写，在文中也许可以算是一个跑龙套的人物了，但如果你仔细观察的话，你不难发现，沙和尚在小说中是一位不可缺少的人物。沙和尚很少说话，也很少与怪物打斗，但他总是在小说中担任好好先生一职，在徒弟之间发生矛盾是，他总是挺身而出，进行劝解，是师徒四人更加团结起来，是一位劝解者。
任何一部文学作品都是一定的生活反映，任何的作品皆是如此，同样，作为神魔小说的杰出代表作品，《西游记》也不列外。鲁迅先生在《*小说史略》中指出，《西游记》“讽刺揶揄则取当时事态，加以铺张描写”。又说“作者禀性，‘复善皆剧’，故虽述变化恍惚之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情。”的确如此。在《西游记》中，我们通过作者对人物，环境的描写，处处可以看到当时现实社会的投影。如作者对孙悟空这个形象的刻画，就寄托了吴承恩的理想。孙悟空那种不屈不挠的斗争精神，奋起紧箍棒，横扫一切妖魔鬼怪，保护唐僧西天取经一直无怨无悔的大无畏精神，反映了当时社会人民的愿望与要求。就连玉皇大帝统治的天宫，如来佛祖管辖的西方极乐世界，都被浓浓的涂上了人间社会的色彩。
《西游记》是一部奇文，一部妙文，这部书是我国文学史上神魔小说的颠峰之作，与《三国演义》，《水浒传》，《红楼梦》一同被列为*“四大名著”，四百年来长盛不衰。
概括作文8
不知是因为成长才会烦恼，还是在烦恼中才得以成长，总之烦恼与成长相伴，正如成功总是网罗着大量的失。
如果说幼年时因为得不到想要的玩具而哭闹算不上一种烦恼，那么真正的烦恼在上学后便诞生了。
童年时：琴与自由
至今还忘不了那一天，父亲在经济条件并不宽裕的情况下为我买了萨克斯，他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏一样乐器，尽管我对此毫无兴趣。
了不辜负父亲的期望，我决心好好练管。但当我成为班里年龄最小的学员，抱着比自己轻不了多少的萨克斯时，我明白为此我将付出代价--不到半个小时的练习就让我连胳膊也抬不起来。几个月过去，除了肩膀上红印的加深，琴技并没有多大长进。
院里的青草枯黄了，花也谢了。在此之后的岁月里，我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大概受不了我的“琴声”)的时光。在练琴的噪音中，心中充满了苦恼与无奈，常幻想在一个美丽的花园里与同龄人尽情玩耍，让疲惫的身体解脱。童年的时光在一种无聊的行为中流逝。
终于有一天，父亲在我练完琴后对我说：“以后你别再练了。”然后把琴锁在箱子里，再没打开。我呆呆地站了半天，不知该欢呼还是该流泪。
初中时：让我再看那灯光
隔开我和父母房间的是一扇门。每晚，如果门开着，我就可以看到父母屋中柔和的灯光
小时候，每晚那门是开着的，只要看到那灯光，心里就不会因独自一人而感到害怕。
上初中后，父母为了让我更专注地学习，每晚把门紧紧地关上，我看不到那灯光了。当我在学习感到疲惫时，打开那扇门想感受一下父母带来的温暖，却看到父母异样的眼光，只得赶紧把门关上，重新打开书本。
灯光，哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独，但我却看不到它。
曾经为英语的成绩徘徊不上着急过;曾经为一次失手的生物考试痛心过;也曾为即将到来的语文考试不知所措过。旧的烦恼刚刚过去，新的烦恼又使我消除它而加倍努力。
学习是苦与乐的统一，经历过无数次烦恼获得的成功喜悦虽然短暂，却永远值得回味。那无数次的烦恼也为我记录了所付出的艰辛的努力。
在烦恼中我成长了，正如无数失败后得到了成功。我渴望成长，哪怕带着一个烦恼的心。
概括作文9
寒假中的一个上午，我正在桌上写着寒假作业，我一边思考一边望着桌子，我不由的想起了我和同桌的三八线。
叮铃铃，一节课终于上完了，我的同桌“冤家”廖心怡伸了伸懒腰，往桌子上一倒，不小心她的手肘放到了我的桌子上面，那是我正在为一道题做不出而烦燥着，我就对她说：“你干嘛把手放在我的桌子上。是不是吃错药了”她听到我骂她吃错药了，冲我大喊：“你才吃错药了呢。”那声音大的能让整个教学楼都听到。说完。我气冲冲的拿出笔在桌上画了一条线，并把它定为了“三八线”，并警告她谁要是超过它就要受惩罚。唉，没想到我自己定的这个三八线，可把我害惨了。上课了，老师走了进来开始讲课，老师尽管在上面讲得有声有色，可我一个字都没听进去，心中只有“三八线”。那时我就像一个念经的老太太，心里一直念着：“不准超过‘三八线’，不准超过‘三八线’??课上到一半，老师要我站起来回答问题，那时我根本不知道是什么问题，就站在那里。老师看见我回答不出来，就对我说：“你身为班长，就应该起个带头作用，站到后面去。”老师这么一说弄得我一点都不好意思，脸鼓得红彤彤的，真想找个地洞钻进去。
下课后，我惭愧的对廖心怡说：“我们撤除三八线吧。”“没问题。”我没想到她爽快的答应了。
就这样，存在了一节课的“三八线”撤除了，我俩都觉得轻松多了。我们心中的“三八线”也一起消失了，有时候她碰到我，或
我碰到她，也再也没有发生过“大战”。
友好相处的感觉真好。
概括作文10
读《五·三班的坏小子》有感五·三班的坏小子是杨红樱阿姨所作，她当初写这样的故事，只是想取悦她的女儿，让她的女儿重温她读小学时的幸福时光。作品以肥猫、米老鼠、豆芽儿、免巴哥这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。有“坏小子”的故事、“坏小子”和女生的故事、“坏小子”和老师的故事、“坏小子”的军训故事，这些故事让我哭笑不得，有感动的、有开心的。它们也让我觉得我生在这个年代，是我这生中最大的幸福，我要好好享受这金色的童年。五·三班的坏小子是生机勃勃、聪慧调皮、天真善良的，没有了他们，就没有了精彩。每个班上都有几个“坏小子”，他们给班级增添了许许多多的欢声笑语。永远的三八线仍然使我记忆犹新，那调皮可爱的肥猫很会耍小聪明。他用一根又长又宽的尺子隔在课桌的中间，说：“这叫三八线”，并且要签订《三八线公约》，读完这个小故事，我也想和同桌弄一个三八线，不过没有《三八线公约》，我可不想破坏我和他之间的友谊。长大后，再看到这本书，就能想起往日快乐的场景了。他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，在这金色的童年里，他们爽爽地过了把孩子瘾！这就是“五·三班的坏小子们”，既令人讨厌又令人喜欢的坏小子们，我从心底里喜欢他们，更喜欢《五·三班的坏小子》这本书。在我的班上也有这以几个坏小子，他们有的时候让我气得火冒三丈，有时候让我哈哈大笑，其实那些坏小子有时候还会和他的同伴吵架呢，那时候我们女生就会上去极力阻止。
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